공지사항
참 좋 은 생 각 반 주 간 교 육 계 획
실 시 기 간 : 4월 5일 ~ 4월 9일
주 제 : 따뜻하고 차가워요
담당교사:이수연(담임)/이현정(언어)/문경혜(감통,작업)
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기 간 시 간 |
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09:00 - 09:30 |
교사협의 / 등 원 / 옷 가방 정리 / 학습준비 |
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09:30 - 09:40 |
오늘은 무엇을 하나요? (하루일과 알려주기) |
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09:40 - 10:20 (인지/자조/감통) |
감각통합치료 (줄 맞춰 걷기) |
자조기술훈련 (꼭 짜기) |
인지치료 (온도에 대해서) |
자조기술훈련 (감기) |
감각통합치료 (밀어보기) |
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10:20 - 10:30 |
화장실 지도 / 휴식 |
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10:30 - 11:10 (그룹미술/언어) |
미술치료 (구름나라) |
언어치료 (동물아파트 놀이) |
행동, 사회성 (발표하기) |
언어치료 (과일가게 놀이) |
미술치료 (마법사 그림) |
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11:10 - 11:50 (놀이/인지/사회성) |
놀이치료 (에헴) |
인지치료 (따뜻함) |
사회증진치료 (성큼 계단걷기) |
놀이치료 (물놀이) |
인지치료 (차가움) |
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11:50 - 12:00 |
화장실 지도 / 점심 식사 준비 |
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12:00 - 12:50 |
점심 식사 / 양치지도 및 정리 |
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12:50 - 13:20 |
음악치료 / 율동치료 / 사회체험활동 |
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13:20 - 14:00 (그룹작업/사회성) |
작업치료 (주물주물) |
사회증진치료 (엇갈려 빼요) |
작업치료 (미끌미끌) |
사회증진치료 (가수가 될래요) |
사회증진치료 (가위바위보) |
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14:00 - 14:40 |
오늘 나의 하루는? (정리 및 평가하기) |
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14:40 - 15:00 |
하원지도 및 부모교육 |
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가 정 지 도 |
<겁 많고 소심한 아이> 두려움의 종류 * 엄마와 떨어지기 싫어요 - 분리불안에서 오는 두려움
아이들은 만 2~3세가 되면 자신 안에서 부모의 상을 그릴 수 있다. 그래서 부모와 잠시도 떨어져 있지 못하던 아이도 부모가 곁에 없어도 몇 분은 견딜 수 있다. 그러나 부모 중 누군가가 다시 와서 아이를 안심시키고 지켜주어야 한다. 부모가 곁에 없다는 것 깨닫는 순간 아이는 깜짝 놀라고, 영원히 혼자 남겨질지도 모른다는 두려움에 사로잡히기 때문이다. 이럴 경우 대화를 통해 아이의 마음을 안정시켜야 한다. 중요한 것은 부모가 아이의 손이 미치는 곳에 있어서 아이를 쓰다듬어주며, 아이와 대화를 나누는 것이다. 그리고 "엄마는 너를 사랑한단다. 네가 어디 가더라도 엄마는 항상 이 자리에 있을 거란다."라고 표현해주어야 한다. 이러한 보장과 마음의 안정이 있어야, 아이는 계속해서 자신의 자율성을 확대해나갈 수 있다.
* 엄마가 날 미워하면 어쩌지? - 사랑을 잃을지도 모른다는 두려움
만 2~3세 무렵의 아이는 자신만의 길을 시험하며, '자아를 발견하는 시기'에 돌입하기 시작한다. 자신의 행동을 다른 사람의 행동과 연관시키고 처음으로 무엇 무엇의 탓이라는 것을 경험하게 된다. 이 과정에서 아이는 어쩔 수 없이 엄마, 아빠와 갈등을 겪는다. 부모가 하지 말라는 일을 하고 싶거나 하라는 일을 하기 싫을 때가 자주 생기기 때문이다. 이렇게 이 시기의 부모와 아이의 갈등이 필연적이다. 그런데 아이는 그 갈등 때문에 부모의 사랑을 잃고 자신이 버림받을지도 모른다는 두려움을 느낀다. 또 이 시기에 아이는 잠을 못 자거나, 악몽을 꾸는 경우가 많다.
부모의 사랑을 잃을지도 모른다는 두려움과 부모와의 갈등 때문에 버림받을지도 모른다는 걱정은 아이들을 온갖 환상의 세계로 내몬다. 이 시기에 갈등은 당연한 것으로 받아들이고, 이러한 상상력은 아이의 자율성을 키우는 데 도움이 된다는 것을 잊지 말아야 할 것이다. |
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가 정 통 신 |
☆ 아이들이 참좋은반에서 자신의 역량을 100% 발휘할 수 있도록 ‘충분한 수면(늦어도 9시 이전 취침, 8시 기상)과 영양이 골고루 들어있는 식단(군것질, 인스턴트 절대금지)’ 으로 체력을 보충해 주세요.☺ ☆ ** 전체 준비물(4/7까지): 비누 2개씩, 각 티슈 2개씩
* 5월 6,7일 <인하우스캠프(In House Camp)> 예정입니다. 장소 및 기타 자세사항은 추후 공지됩니다. 부모님들께서는 지하철과 버스를 이용해서 이동하는 것과 계단을 오르내리는 것을 평소에 아동과 연습해주시기 바랍니다. * 생각놀이터에서는 점심식사 후 사회체험 활동 시간에 계단오르내리기 연습과 지하철 계단연습, 지하철 타기 및 다른 공간에 가보는 것을 꾸준히 연습할 예정입니다. 많은 협조 부탁드립니다.
* 아동의 씹기 운동, 감각자극 및 영양섭취를 위해서 점심밥은 현미로 준비해주시기 바랍니다. * 홈페이지는 www.adhd119.com입니다. * 시간표는 날씨나 아동의 상태에 따라서 조금씩 변동 될 수 있습니다. |
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