공지사항
참 좋 은 생 각 반 주 간 교 육 계 획
실 시 기 간 : 5월 24일 ~ 5월 28일
주 제 : 규칙적인 생활을 해요.
담당교사: 이수연(담임)/ 이현정(언어)/ 문경혜(감통,작업)
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기 간 시 간 |
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목 |
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09:00 - 09:30 |
교사협의 / 등 원 / 옷 가방 정리 / 학습준비 |
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09:30 - 09:40 |
오늘은 무엇을 하나요? (하루일과 알려주기) |
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09:40 - 10:20 (인지/자조/감통) |
감각통합치료 (거꾸로 내려오기) |
언어치료 (말 주고받기 turn-taking) |
인지치료 () |
언어치료 (노래 이어 부르기) |
감각통합치료 (높이뛰기) |
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10:20 - 10:30 |
화장실 지도 / 휴식 |
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10:30 - 11:10 (그룹미술/언어) |
미술치료 (잠자는 내 모습) |
자조기술훈련 (순서대로 옷 입기) |
행동, 사회성 (발표하기) |
자조기술훈련 (돌려서 닫아요) |
미술치료 (밥 먹는 내 모습) |
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11:10 - 11:50 (놀이/인지/사회성) |
놀이치료 (밀고 끌기) |
인지치료 (주의 전환) |
사회증진치료 (옥상 놀이터) |
놀이치료 (얼굴 꾸미기) |
인지치료 (순서대로 놓아요) |
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11:50 - 12:00 |
화장실 지도 / 점심 식사 준비 |
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12:00 - 12:50 |
점심 식사 / 양치지도 및 정리 |
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12:50 - 13:20 |
사회체험활동 |
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13:20 - 14:00 (그룹작업/사회성) |
작업치료 (탁구공 옮기기) |
사회증진치료 (미션카드수행놀이2) |
작업치료 (색깔 맞추기) |
사회증진치료 (높이 쌓아요) |
사회증진치료 (친구에게 주기) |
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14:00 - 14:40 |
오늘 나의 하루는? (정리 및 평가하기) |
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14:40 - 15:00 |
하원지도 및 부모교육 |
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가 정 지 도 |
제2단계: 변기의 기능 알기 변기의 기능을 알려 준다 아이에게 변기는 더 이상 낯선 물건이 아니다. 이제는 변기가 앉아서 노는 의자가 아니라 대변이나 소변을 보는 것임을 알려 주어야 한다. 하루에 한두 번 정도 변기를 가리키며 "자, 이 뚜껑을 열고 여기다 쉬야도 하고, 응가도 누는 거야." 하고 가르친다. 엄마가 곁에서 관찰하다 아기가 대소변을 볼 것처럼 힘을 주거나 얼굴 표정이 바뀌면 아이를 변기 위에 앉힌다. 기저귀에 싼 똥을 아이가 보는 앞에서 변기 속으로 떨어뜨리는 것도 좋은 방법이다.
기저귀를 벗기고 변기 위에 앉힌다. 딱딱한 플라스틱 재질의 변기에 맨살로 앉는 것이 아직 아이에게는 익숙하지 않지만, 이제 아이가 기저귀를 벗고도 변기에 앉을 수 있도록 연습을 시켜야 할 때이다. 아이가 대소변을 보고 싶어 하는 때는 보통 잠에서 깨거나 밥을 먹은 후이다. 따라서 이때를 놓치지 말고 아이를 변기 위에 앉힌 후, `쉬이` 하며 격려해 대소변을 보게 한다. 하루에 두 번 정도로 시작해 이렇게 맨살로 앉히는 횟수를 1회씩 늘려 간다. |
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가 정 통 신 |
☆ 날씨가 점점 좋아지고 있습니다. 뒤늦게 막내 재원이까지 참좋은반의 모든 아이들이 잘 따라와 준 덕분에 계획 하에 현장학습(수목원, 박물관, 과학관 등)을 진행할 예정이며 예정 날짜에 기상 이변이 없는 한 한 달에 한 두 번은 아이들의 행동조절과 사회성, 인지학습을 위한 outing프로그램을 계획하고 있으니 학부모님들께서도 적극 협조해 주시기 바랍니다.^^ ☆
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* 에디슨젓가락 2개(식사 외/ 왼손, 오른손), 날 땅콩 한 컵, 하의(속옷, 겉옷, 양말 2개씩) * 민수: 색연필, 손에 묻지 않는 크레파스(24색)
* 아동의 씹기 운동, 감각자극 및 영양섭취를 위해서 점심밥은 현미로 준비해주시기 바랍니다. * 홈페이지는 www.adhd119.com입니다. * 시간표는 날씨나 아동의 상태에 따라서 조금씩 변동 될 수 있습니다.
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