공지사항
듬 직 한 생 각 반 주 간 교 육 계 획
실 시 기 간 : 5월24일 ~ 5월28일
주 제 : 우리가족 알아보기~!
담당교사 : 황조원(담임)/김인성(감통,작업)/윤설희(언어)
|
기 간 시 간 |
월 |
화 |
수 |
목 |
금 |
|
09:00 - 09:30 |
교사협의 / 등 원 / 옷 가방 정리 / 학습준비 |
||||
|
09:30 - 09:40 |
오늘은 무엇을 하나요? (하루일과 알려주기) |
||||
|
09:40 - 10:20 (사회성/지시 따르기) |
감각통합치료 (넘어서) |
인지치료 (물구나무서기) |
감각통합치료 (달려라) |
언어치료 (형용사알기) |
언어치료 (형용사알기) |
|
10:20 - 10:30 |
화장실 지도 / 휴식 |
||||
|
10:30 - 11:10 (인지/작업 활동) |
인지치료 (문장읽기) |
음악치료 (거미가줄타고) |
인지치료 (내소개하기) |
공작하기 (종이접기) |
미술치료 (가족그리기) |
|
11:10 - 11:50 (그룹치료) |
작업치료 (손안조작) |
동화 듣기 (도도와상자) |
작업치료 (구강협응) |
인지치료 (우리가족이야기) |
미술치료 (가족그리기) |
|
11:50 - 12:00 |
화장실 지도 / 점심 식사 준비 |
||||
|
12:00 - 12:50 |
점심 식사 / 양치지도 및 정리 |
||||
|
12:50 - 13:20 |
사회 체험 활동 : 모두 차례로 |
||||
|
13:20 - 14:00 (조절/지시 따르기) |
사회성 증진 (공주고받기) |
사회성증진 (어린이대공원가기) |
사회성 증진 (평형대걷기) |
사회성 증진 (행동모방하기) |
사회성 증진 (매달리기) |
|
14:00 - 14:40 |
오늘 나의 하루는? (정리 및 평가하기) / 휴식 |
||||
|
14:40 - 15:00 |
하원지도 및 부모교육 |
||||
|
가 정 지 도 |
바른 체벌 원칙➁
베일러 의대 브루스 페리 교수의 연구 결과에 따르면, 스트레스를 많이 받은 아이는 스트레스에 민감한 두뇌를 가진 아이로, 즐겁고 밝은 느낌을 많이 받은 아이는 즐거움에 민감한 두뇌의 아이로 자란다고 한다. 이 시기의 아이들이 이해할 수 없는 분노와 스트레스를 받는 다면 아이의 발달에 문제가 생길 수 있으므로, 생후 12개월 이전의 아이라면 되도록 스트레스를 느끼지 않게 하는 것이 좋다.
체벌 담당은 엄마가 좋다 체벌이 잘못한 즉시 이루어져야 의미가 있다는 점을 감안한다면, 그 타이밍을 맞출 수 있는 사람은 아이와 하루 종일 시간을 함께 하는 엄마이다. 오늘 낮에 잘못한 일에 대해 밤에 아빠로부터 꾸지람을 듣는다면, 아이도 황당할 뿐 아니라 효과도 제로에 가깝다. 체벌은 엄마가 하되, 잘못한 행동에 대한 벌칙은 온 가족이 모인 자리에서 함께 정하는 것이 좋다. 그래야 체벌로서의 공정성을 인정 받을 수 있고, 아이도 엄마 말만 잘 듣는 약삭빠른 행동을 할 수 없게 된다. |
||||
|
가 정 통 신 |
안녕하세요~듬직한 생각반에 황조원입니다. 아이들 편한 복장과 운동화착용해주세요~!! 아이들 감기 안걸리게 건겅에 유의해 주세요~! 공부 잘할수있도록 좋은 컨디션을 유지시켜주세요!
|
||||
|
준비물: 작업치료 구강협응 준비물 : 멜로디언 :~~멜로디언 필요로해용! |
|||||
|
* 아동의 씹기 운동, 감각자극 및 영양섭취를 위해서 점심밥은 현미로 준비해주시기 바랍니다. * 홈페이지는 www.adhd119.com입니다. * 시간표는 날씨나 아동의 상태에 따라서 조금씩 변동 될 수 있습니다. |
|||||