공지사항
참 좋 은 생 각 반 주 간 교 육 계 획
실 시 기 간 : 2010년 8월 16일~ 8월 20일
주 제 : 내가 만들었어요!
담당교사: 이수연(담임:미술,인지)/ 이현정(언어)/ 문경혜(감통,작업)/정성심(의사)
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기 간 시 간 |
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09:00 - 09:30 |
교사협의 / 등 원 / 옷 가방 정리 / 학습준비 |
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09:30 - 09:40 |
오늘은 무엇을 하나요? (하루일과 알려주기) |
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09:40 - 10:20 (인지/자조/감통) |
감각통합치료 (투호 던지기) |
언어치료 (카드놀이) |
인지치료 (내 이름 꾸미기) |
언어치료 (숨바꼭질 그림책) |
감각통합치료 (꼭꼭 숨어라) |
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10:20 - 10:30 |
화장실 지도 / 휴식 |
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10:30 - 11:10 (미술치료) |
미술치료 (활동미술: 물감조절배우기) |
미술치료 (인지미술: 색칠하기) |
행동, 사회성 (사회적 기술 훈련) |
미술치료 (인지미술: 쿵쿵그림) |
미술치료 (활동미술: 댄서가 되어요) |
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11:10 - 11:50 (놀이/인지/사회성) |
놀이치료 (rail play) |
인지치료 (내 얼굴을 자세히) |
사회증진치료 (찾기 놀이) |
놀이치료 (짝 놀이) |
인지치료 (동그라미 안에 점) |
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11:50 - 12:00 |
화장실 지도 / 점심 식사 준비 |
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12:00 - 12:50 |
점심 식사 / 양치지도 및 정리 |
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12:50 - 13:20 |
사회체험활동 / 스티커 북 공부하기 |
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13:20 - 14:00 (그룹작업/사회성) |
작업치료 (숨은 그림 찾기) |
사회증진치료 (어디에 가요) |
작업치료 (퍼즐 만들기Ⅱ) |
사회증진치료 (동화책 꾸미기) |
사회증진치료 (대청소하기) |
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14:00 - 14:40 |
오늘 나의 하루는? (정리 및 평가하기)/ 눈손협응과제/ 간식시간 |
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14:40 - 15:00 |
하원지도 및 부모교육 |
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가 정 지 도 |
(특집연재) 하루 15분 책 읽어주기의 힘 (뒷면 참조) |
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가 정 통 신 |
TV는 화려한 색채와 빠르게 변하는 화면, 듣기 편한 음성과 자극적인 노래 등을 이용하여 빠르고 순간적으로 몰입하게 만드는 자극적인 시청각 매체입니다. 아이들은 너무도 쉽고 편한 TV를 보며 여러 가지 말이나 행동을 배우게 되는데 간혹 TV에서 배운 동작이나 언어들을 사용하는 아이들을 보며 우리 어른들은 ‘잘한다 잘한다’라고 칭찬을 하시기도 합니다. 하지만 무방비한 TV노출이 장기적, 규칙적으로 지속된다면 아이들의 뇌 속,‘생각을 하며 발달하게 되는 인지영역을 단순하게 만들거나 혹은 굳어버리게 하는’ 치명적이고 위험한 결과를 초래할 수 있습니다. TV시청은 30분 이상 아이들 혼자 노출되지 않게 해 주시고 간혹 교육용 프로그램을 보여주시게 되더라도 엄마와 함께 대화하며 시청할 수 있도록 해 주시길 바랍니다. 예를 들어 ‘저 아이는 무슨 색 옷을 입고 있지?, 저 친구가 왜 그랬을까?’등등의 질문을 하여 아이의 사고활동을 계속하여 활성화 시켜 주는 것이 필요합니다. 우리 조은공은 현명하고 지혜로우신 엄마와 함께 사고적인 아이로 건강하게 성장하였으면 좋겠습니다. |
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* 화요일: OHP 필름(2) * 목요일: 연근(2), 브로콜리(1), 당근(2), 고구마(1) 총 6개가 필요합니다. * 금요일: 비닐 노끈(아동별,1)
* 금요일 점심은 ‘나물 김밥’입니다.
아동발달에 대한 부모교육 1탄 - 언어치료는 8월 18일(제 6회) "정교해지는 말"로 진행됩니다.
* 밝은미래 정산일은 전월 25일까지입니다.(예: 8월 교육비는 전월인 7월 25일까지) * 씹기 연습을 위해 반드시 ‘현미밥’ 준비해 주세요. * 홈페이지는 www.adhd119.com입니다. * 시간표는 날씨나 아동의 상태에 따라서 조금씩 변동 될 수 있습니다. |
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