주간계획서 참좋은 생각반 6월 4주

기 간

시 간

월

화

수

목

금

09:00 - 09:30

교사협의 / 등 원 / 옷 가방 정리 / 학습준비

09:30 - 09:40

오늘은 무엇을 하나요? (하루일과 알려주기)

09:40 - 10:20

감각통합치료

(heavy work)

인지치료

(호명놀이)

감각통합치료

(heavy work)

인지치료

(같은 수로 맞춰요)

인지치료

(규칙부여하기)

10:20 - 10:30

화장실 지도 / 휴식

10:30 - 11:10

작업치료

(보물 찾기)

미술치료

(인지미술:

땅에 사는 동물)

작업치료

(퍼즐맞추기)

마음읽기

(Joint attention)

미술치료

(사회성미술:

합동작 만들기)

11:10 - 11:50

인지치료

(동물 분류하기)

언어치료

(-고 싶어서)

언어치료

(-일까?)

11:50 - 12:00

화장실 지도 / 점심 식사 준비

12:00 - 12:50

점심 식사 / 양치지도 및 정리

12:50 - 13:20

사회체험활동

13:20 - 14:00

사회증진치료

(거미줄만들기)

사회증진치료

(내 그림 소개하기)

인지치료

(초식동물과 육식동물)

사회증진치료

(목표물 달리기)

인지치료

(순서대로 놓기)

14:00 - 14:40

오늘 나의 하루는? (정리 및 평가하기)/ 간식시간

14:40 - 15:00

하원지도 및 부모교육

가 정 통 신

읽을 거리

긍정적 행동지원이란?

긍정적 행동지원은 문제행동의 이유를 이해하고 문제행동이 왜 발생하는지에 대한 가설에 따라 개인의 독특한 사회적, 환경적, 문화적 배경에 적합한 종합적인 중재를 고안하는 문제해결 접근방법이다. 긍정적 행동지원의 가장 중요한 목표는 단기간에 문재행동을 감소시키는 것이 아니라 개인의 전반적인 삶의 질에 영향을 미칠 수 있도록 장기간에 걸쳐 지속되는 변화를 만들어 내는 것이다. 긍정적 행동지원은 학생에게 문제행동을 대체할 수 있는 기술을 가르치고 문제행동에 기여하는 환경을 변화시키는 교육적이고 예견적이고 대상을 존중하는 중재라는 특성을 지닌다. 긍정적 행동지원은 장애를 지닌 학생과 그 가족 및 학생의 교육에 관련된 사람들에게 의미 있고 관련된 성과를 달성하기 위하여 행동공학, 교육방법론 그리고 개인 중심의 가치를 표방하는 생태학적 체계 변화에서의 최상의 실제를 혼합한 방법이다.

*김민수 홍진식 5칸 노트 5권씩 준비해주세요.

*서우 사인펜, 색연필 준비해 주세요.

* 아이들의 건강을 위한 잡곡밥, 웰빙 반찬으로 엄마의 사랑 도시락을 준비해 주세요 ^-^

참좋은반 김치 필수입니다. 간식은 과일 이외의 것은 준비하지 않으셔두 됩니다.

* 홈페이지는 www.adhd119.com입니다.

* 시간표는 날씨나 아동의 상태에 따라서 조금씩 변동 될 수 있습니다.