주간계획서 즐거운 생각반 14년 5월2주

즐거운 생각반 주 간 교 육 계 획

                                            실시기간: 2014년 5월 12일~ 5월 16일

                                            주    제: 각 영역별 IEP(개별교육계획안) 참고.

                                            담당교사: 김민정(담임:인지/언어/행동)/정성심(의사)

      기  간

 시  간

월

화

수

목

금 

09:00 - 09:30

등 원

09:30 - 09:40

 Free choice play 

09:40 - 10:20

<< 소그룹 활동 >>

  * 사회기술 영역 : 장난감 정리, 호명반응, 인사하기.

  * 주의집중 영역 : 그림동화(듣기, 포인팅), 단어확장 그림책(명명하기, 포인팅).

  * 의사소통 영역 : 얼굴 인식(변별, 명명하기, 포인팅).

  * 학과기술 영역 : 신체인식(변별, 명명하기, 동작모방).

10:20 - 11:00

  * 대소근육 영역 : 악기모방(탬버린, 마라카스, 북) - (월)(수)(금)  

  * 사회기술 영역 : 상호작용 놀이 활동(호명반응, 기다리기, 차례지키기) -(화)(목)

  * 자조기술 영역 : 간식지도, 배변 지도

11:00 - 11:40

DTT

그룹언어(Ⅰ)

(PECS)

DTT(Ⅱ)

DTT 

그룹언어(Ⅱ)

(PECS)

11:40 – 12:20

DTT(Ⅰ)

DTT

그룹작업(Ⅰ)

그룹작업(Ⅱ)

 12:20 – 13:40

점심지도(자조기술)

(손 씻기/ 도시락 준비/ 숟가락, 포크 바르게 사용하기/ 골고루 먹기/ 정리하기)

13:40 – 14:10

주의집중

(퍼즐)

자조기술

(대소변 훈련)

주의집중

(퍼즐)

자조기술

(대소변 훈련)

주의집중

(퍼즐)

14:10 – 14:20

마무리 활동

(옷, 가방 챙기기/인사하기)

14:20 – 14:30

하원지도 및 부모상담

가 

정

통

신 

즐

거

운

♥ 즐거운반은 1,2교시 소그룹 활동, 3,4교실 개별치료(DTT), 대체치료(그룹언어, 그룹 작업) 중심으로 수업이 진행됩니다.

♥ 단일시도 학습 (DTT: Discrete Trial Training)

 단일시도 학습은 응용행동분석이론을 바탕으로 하여 아동들에게 변별자극(S^D:아동이 해야 할  반응에 대한 지시나 환경적 단서)을 통한 강화절차에 의해서 학습효과를 극대화하기 위한 교육중재방법 입니다. (과정: 학습자에게 과제를 제시한다. - 학습자가 반응한다. - 계획된 즉각적인 후속자극(결과유발)을 준다.)

  ♥ 요즘 아동 배변훈련 중입니다. 아동이 스트레스 받지 않도록 자연스러운 상황에서 즐겁게          참여할 수 있도록 가정지도 부탁드립니다.

  ♥ 가정으로 보내드린 단어확장 그림자료는 포인팅 유도하여 명명해주기 하루에 한 번씩             가정지도 부탁드립니다. 

  ♥ 그룹언어 준비물 : 선호 음식(고래밥, 조리퐁).

  ♥ 개별 수업 준비물 : 강화제 종류 3개 이상(작은 크기로 준비),

                            인형(눈, 코, 입을 구별할 수 있은 작은 인형)-문무현, 이지훈