주간교육계획 슬기반 9월 1주

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월

화

수

목

금

09:00 - 09:30

 교사협의 / 등 원  /  옷 가방 정리  /  학습준비

09:30 - 09:40

오늘은 무엇을 하나요? (하루일과 알려주기)

09:40 - 10:20

(그룹치료)

감각통합치료

(배밀이)

언어치료

(공통점찾기)

감각통합치료

(기차그네)

인지치료

(공작완성하기)

언어치료

(공통점찾기)

10:20 - 10:30

화장실 지도 / 휴식

10:30 - 11:00

(사회성/지시 따르기)

인지치료

(형판구성)

인지치료

(점선도형)

인지치료

(형판구성)

대근육운동

(한발로 서기)

인지치료

(점선도형)

11:00 - 11:40

(인지/작업 활동)

작업치료

(면도거품놀이)

소근육운동

(젓가락 질)

작업치료

(전경배경)

자조기술 능력

(엘리베이터타기)

인지치료

(문장읽고말하기)

11:40 - 12:00

화장실 지도 / 점심 식사 준비

12:00 - 12:50

점심 식사 / 양치지도 및 정리

12:50 - 13:20

사회 체험 활동 : 콩 나르기

13:20 - 14:00

(조절/지시 따르기)

사회성 증진

(가위바위보)

사회성증진

(손뼉치기)

사회성 증진

(둥글게둥글게)

사회성 증진

(어디에갈까요?)

사회성 증진

(차례역할하기)

14:00 - 14:30

오늘 나의 하루는? (정리 및 평가하기) / 휴식

14:30 - 15:00

하원지도 및 부모교육

가 정 지 도

♡♡♡ 부모님과 함께하는 즐거운 가정놀이 ♡♡

[미술놀이] 신체 그리기

 *목표: 부모와 가족들과의 적극적인 신체놀이를 통해 상호작용을 촉진하고 아동의 자기 인식을 돕는다.

준비물 : 전지, 크레용, 신체를 꾸밀 수 있는 다양한 재료(샐로판지, 리본, 스티커, 가위, 테이프, 색지 등)

1. 아이에게 전지를 주고, 놀이에 대해 설명한다.

"이 커다란 종이에 자기 모습을 그려볼 거야. 자기 모습이 어떤지 아니?"

"키나 머리, 손, 발은 얼마나 크니? 어떻게 생겼어?"

"자기 모습 그대로를 한 번 그려볼까?"

2. 먼저, 아이가 전지 위에 누워 원하는 포즈를 취한다. 부모는 크레용을 이용하여 아이의 신체를 그대로 따라 그린다.

이때 부모는 그리는 신체 부위를 자연스럽게 손으로 접촉하고, 어디를 그리고 있는지, 어떻게 생겼는지에 대해 아이와 이야기한다.

3. 아이의 신체 그리기가 끝나면, 같은 방법으로 아동이 부모의 모습을 그린다.

4. 부모의 그리기까지 끝나면, 준비된 재료를 이용하여 형태만 그려진 신체 모습을 꾸며본다.

5. 신체 그리기를 마친 뒤, 부모와 아이는 각자 꾸민 그림을 보여주고 이야기 나눈다.

가 정 통 신

  안녕하세요?^^ 슬기반 황조원 입니다!!

  이제 조금씩 가을이 다가오고 있는 느낌이네요.

  요새 전염병이 많이 확산되고 있는데 다들 위생관리 잘하시기 바랍니다.

* 병원 홈페이지는 www.adhd119.com입니다.

* 시간표는 날씨나 아동의 상태에 따라서 조금씩 변동 될 수 있습니다.