인지 치료란 무엇인가요？

인지치료란 무엇인가요?

1. 인지란 무엇인가요?

  자극에 대한 주의집중, 자극간의 유사점이나 상이점의 인식, 지각 통로간의 교차, 기억, 사고, 추론, 문제해결 및 기타 많은 유사한 능력을 포함한 정신능력의 총체입니다. 즉, 사고와 학습에 관련된 모든 지적활동을 인지라고 합니다.

 인지의 기본적인 기능은 아동으로 하여금

1) 과거의 사건을 기억하게 하고

2) 새로운 경험을 이해하며

3) 문제를 해결해나가는데 상징, 개념, 규칙 등을 조절해 나가도록 하는데 있습니다.

  다시말해 인지는 사고하고 전략을 사용하고 문제를 해결하는 능력을 말합니다.   그러나 우리 아동들은 주의력과 기억력의 결함을 지니고 있어 적절한 곳에 주의를 기울이지 못하고 엉뚱한 곳에 주의를 기울이거나 주의 집중이 짧고 장기 및 단기 기억력도 부족합니다.

  따라서 단기기억에서 장기 기억으로 옮겨서 저장할 수 있도록 반복학습과 여러 가지 기억 증진 프로그램을 통해 아동의 취약한 학습 준비도와 학업 성취도를 향상시키는 것을 목적으로 아동의 능력, 상태에 따라 구체화되고 세분화된 프로그램을 단계별로 적용시키는 것을 인지치료라고 볼 수 있습니다.

  인지능력은 다른 유형의 학습으로부터 동떨어져 생각 하는것이 어렵고  영, 유아기부터 청소년기 그리고 성인기까지의 전 시기에 걸쳐 개발, 발달되며 특히 영아기에서 유아기에 이르는 초기과정에서 많이 발달하기 때문에 조기에 시작하는것이 매우 중요합니다.

2. 인지의 기능은 무엇인가요?

  아동의 인지처리 기능은 컴퓨터의 입력, 저장, 처리(자료 분류, 결합, 관련 시키는 작업), 출력 시키는 과정과 매우 유사합니다.

1)수용 기능 : 정보의 선택, 획득, 분류 및 통합기능

2)기억 및 학습 : 정보의 저장과 인출

3)사고 : 정보의 조직화 및 재 조직화

4)표현기능 : 정보를 말로 전달하거나 동작으로 표현하는 수단

  이러한 각 인지기능들은 행동범주를 구분하긴 하지만 상호의존적이면서 밀접히 연관되어 있습니다.

3. 누가 배워야 하나요?

  모든 아동이 인지치료를 필요로 하나 특히,

1) 과잉행동, 충동성, 산만함 등으로 인해 과제에 집중하기가 여려운 아동

2) 학습에 자신감이 없거나 관심이 없는 아동

2) 사회적 상호작용과 의사소통에 있어서의 비정상적인 발달을 보이면서 활동과 관심영역이 제한된 특성을 보여 또래와 어울리기 어려운 아동

3) 지적기능이 평균이하인 아동

4) 적응행동에 있어서 어려움을 보이는 아동

5) 언어 및 인지, 정서가 전반적으로 발달이 지체된 아동

  인지 능력이 저하될 경우 아동의 교육 수행 능력에 불리한 영향을 줄 뿐만 아니라 자신감이 저하되어 위축되기 쉽고 그로인해 또래와 어울리는데 어려움을 호소합니다. 따라서 아동의 능력, 상태에 따른 구체화되고 세분화된 프로그램을 단계별로 적용시키는 것이 필수적이라 볼 수 있습니다.

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